课堂的边界在哪里，这场研讨活动告诉你答案

在中小学综合实践教育里，“传统课堂的边界” 怎么打破？新技术怎么赋能教学？9 月 28 日 - 29 日，由温州市学生实践学校、瓯海区学生实践学校联合承办的省市 “创客教育 + 科学探究” 专项教研大组活动，直接给出了探索方向！

来自全省各地的教育专家、学科带头人及一线教师齐聚两校，带着对实践教育创新的思考，从课程设计、技术应用到课堂落地，共同解锁 “让学习更有趣、让教学更有料” 的未来路径。

开幕式

以 “融” 为基，共赴教育之约

活动开场就定下开放基调！我校叶超程书记致辞时，不仅热情欢迎远道而来的嘉宾，更提出 “打成一片” 的愿景 —— 融合地域、学科、文化资源，助力浙江向文化大省迈进；温州市教育技术中心副主任李洪军也送上期待，希望每位参与者都能 “有所悟、有所行”，把创新理念带回课堂。

干货分享

解锁教学新思路，听完直呼 “有用”

陈耀老师带来 “万物皆可研究” 的脑洞课堂！汽车实验室种绿豆、土豆嫁接番茄，把语文、科学课 “揉” 在一起，让学生从生活小现象里挖大问题，真正实现 “无边界” 学习。

黄岳明老师直击 AI 教学痛点：“AI 进课堂，教师角色咋变？” 他用 AI 帮学生分析数据、优化实验的案例，证明 AI 离教学不远 —— 从语音识别、数据分析软件开始，就能开启 “技术课堂”。

金龙雪、赵丹等四位老师更带来 “实战指南”：项目式学习、工程与美学融合、场馆拓展教学空间、AI 赋能地方文化课程，每一个方向都务实又创新，帮老师打开教学新视野。

值得一提的是，29 日在瓯海区学生实践学校的分场活动里，我校骨干教师还带来了 2 节精彩公开课 —— 学生们化身 “电力体验官” 调试智能设备、以 “环保卫士” 身份用 AI 守护红树林，在动手操作中边玩边学；课后授课老师毫无保留分享设计巧思，同行们也积极交流改进建议，让课堂内外都满是启发。

尾声

活动落幕，但教育探索永不停

这场教研活动虽已结束，却留下了关于 “未来教育” 的无限思考 —— 它不只是一次交流，更是一场 “头脑风暴”，让我们看到综合实践教育的更多可能。

期待更多教育同行加入，一起把课堂变 “活”，让学习真正 “无界”！